Genutzt wird das Markenspiel als Bindeglied zwischen dem greifbaren mathematischen Material (z.B. dem Perlenmaterial) und dem abstrakten Rechnen auf dem Papier. Es stellt die ideale Verbindung zwischen der geschriebenen Zahl und der fassbaren Größe der anderen mathematischen Materialien dar.z.B. bei einer Addition schreibt das Kind eine vierstellige Zahl auf ein Blatt Papier und legt später die entsprechenden Marken aus. Darunter schreibt es dann eine weitere Zahl. Hier werden dann ebenfalls die zugehörigen Marken ausgelegt. Die Marken werden dann entsprechend ihrer Wertigkeit zusammengeschoben (1000er zu 1000er, usw.). Das Kind zählt nun die Marken zusammen, dabei beachtet es den `Tausch` (10er Übergang). Das Ergebnis der Addition wird ebenfalls auf das Blatt geschrieben.